Durata del corso: 24 ore didattiche + esame finale

Formazione dei Formatori e dei Responsabili dei Progetti Formativi

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1° GIORNO

Presentazione del caso studio. Obblighi normativi previsti dal D.Lgs. 81/2008 in materia di formazione:

• Chi sono i formatori: gli obiettivi della formazione
• La normativa di riferimento: D.Lgs. n. 81/2008 e smi, ASR 17 aprile 2025 ecc.
• La formazione per le figure aziendali: lavoratori, preposti, dirigenti, datori di lavoro ecc.
• Qualificazione dei docenti/formatori (D.I. 6 marzo 2013)
• Organizzazione della formazione (Accordo Stato Regioni del 17 aprile 2025)
• Soggetti formatori
• Monitoraggio, controllo e vigilanza

Classificazione e individuazione:

• Classificazione delle aziende e unità produttive in rischio “basso, medio e alto”
• Criteri di individuazione e gli obblighi del soggetto organizzatore
• Criteri di qualificazione e gli obblighi dei “formatori per la salute e sicurezza sul lavoro”
• Criteri di individuazione e gli obblighi del “responsabile del progetto formativo”
• Soggetti da formare e loro identificazione ai sensi della normativa vigente
• Diritti/doveri di formazione dei lavoratori, preposti, dirigenti, altri soggetti

Progettazioni e verifiche:

• Verifica dei fabbisogni formativi
• Progettazione didattica di massima -Consultazione di RLS e OPP; coinvolgimento di RSPP, medico competente, dirigenti, preposti, altri soggetti
• Progettazione didattica
• Definizione delle verifiche intermedie e finali
• Registrazioni dell’avvenuta formazione e programmazione degli aggiornamenti obbligatori

Esercitazioni, simulazioni, prove pratiche, lavoro di gruppo

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde

1.a Esercitazione intermedia

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2° GIORNO

Come si costruisce un progetto formativo:

• Rilevazione dei bisogni
• Macroprogettazione
• Microprogettazione
• Definizione delle modalità di valutazione/verifica

Le metodologie formative:

• Lezione deduttiva
• Lezione induttiva
• Lezione per problemi

I sussidi didattici:

• Uso dei video
• Costruzione e uso dei monologhi

Cooperative learning

Esercitazioni:

• Nozionistiche
• Addestrative

Case study: catastrofe strategica, auto caso

2.a Esercitazione intermedia

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3° GIORNO

Presentazione e sperimentazione di:

• Simulazioni
• Role playing
• In basket
• Giochi didattici

 Cenni di presentazione delle metodologie innovative:

• Training on the job
• Action learning
• Coaching
• Il teatro nella formazione alla sicurezza

Esercitazioni, simulazioni, prove pratiche, lavoro di gruppo

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde

 3.a Esercitazione intermedia

Test di verifica dell’apprendimento